MARGARITA SOLER: «EL
VÍNCULO DE LAS MUJERES Y LA CIUDADANÍA ES LA HISTORIA DE UNA EXCLUSIÓN». Universidad
de Valencia. España. Grados de Maestría El contenido del discurso de las tres
Autoridades Académicas está muy bien centrado con respecto a los Graduandos,
sus responsabilidades, compromisos Profesionales y el futuro que deben asumir
en la sociedad actual. La idea principal que existía y existe entre nosotros
como Ciudadanos en América latina – y reconociendo el fuerte déficit de
derechos Ciudadanos entre Mujeres y
Hombres, incluso se considera que la responsabilidad social y el compromiso
político estratégico, es hoy como forjamos y construidos Ciudadanía en nuestros países, con la finalidad de apostar por el
gran salto socio-político de las actuales Democracias electorales, hacia una
Democracia de Ciudadanos -. En sistemas políticos como la mayoría de América
Latina es muy común que la mujer históricamente ha sido y sigue siendo
postergada, excluida – profundamente maltratada en sus derechos – en sus
derechos Ciudadanos, desde derechos elementales y constitucionales como es la educación, la salud, pasando por los
derechos de trabajo, salarios, e incluso derechos políticos.
Pero
hoy la mundialización de la educación superior y la información como derecho
ciudadano, nos va
ilustrando como los derechos de la mujer, derechos de igualdad entre hombres y
mujeres, participación de las mujeres en las decisiones políticas –Ciudadanía Política
– es también una realidad cruel, hiriente – en los países de Democracias de “Alta Intensidad”, o “el modelo Mayoritario” de Democracia o
incluso el propio “Modelo Consensual de
Democracia” que por lo general, los encontramos, en los países que fueron
actores principales del “Modo Social Europeo” – producto de los 30
años de oro del capitalismo en su modelo del Estado de bienestar, y como todos ustedes conocen es el más grande
aporte político que Europa entregó al mundo como Sistema Democrático. Cómo
desde los tiempos históricos y políticos de la Post-Guerra -1945 - se forjó y construyó como fortaleza social y política
constitucional, la Educación y la Asistencia en salud de calidad, trabajo
decente y salarios dignos como columna vertebral de la Ciudadanía Moderna, la misma que la universalizado las políticas de
las Naciones Unidas y los propios
organismos multinacionales. FMI, BM.
Regeneración
Democrática: La opinión de los Académicos.- El pasado 21 de marzo tuvo lugar en el Palacio de Colomina de Valencia la segunda sesión
del ciclo de AVAPOL dedicado a la
regeneración democrática. En su momento, dediqué una crónica al
primer coloquio, que contó con la presencia de representantes de
diferentes partidos minoritarios. En esta ocasión, se quiso conocer la opinión
del sector académico en relación a la regeneración democrática, para lo que
formaron parte de la mesa: Margarita
Soler, Directora del Departamento de Derecho Constitucional y Ciencia
Política y de la Administración de la Universidad de Valencia; Joaquín Marco, Vicedecano de la
Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad CEU Cardenal Herrera; Diego Álvarez, profesor
titular de la Universidad Politécnica de Valencia; y con Ginés Marco, Decano de la Facultad de Filosofía de la
Universidad Católica de Valencia. Todo ello moderado por David Sabater, miembro de la Junta Directiva de AVAPOL.
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En la
coyuntura actual de la poli-crisis mundial – crisis estructural, centrada en
los países altamente industrializados -, en relación a las políticas de Estado que se vienen imponiendo para
salir de dicha crisis, los resultados son un completo desastre moral y
destrucción social y política de los derechos Ciudadanos. Es obvio reconocer que esta realidad hoy se acentúa con mayor violencia,
exclusión sobre todo en los derechos de los niños, de los jóvenes – millones de jóvenes de la Unión Europea,
hoy son víctimas directas del desempleo – de
las mujeres – en todas las edades – migrantes
y pareciera que los peores enemigos de los responsables de la crisis –
elites político-financieras (bancos y corporaciones) – fueran los cesantes y jubilados a quienes sí se
les ha cercenado sus derechos. El
mensaje a la juventud de las tres
Autoridades Académicas es muy interesante, oportuno y principalmente anticipa
a los Nuevos Grados en Maestría, el tipo de sociedad en la cual deben de
trabajar y asumir responsabilidades y compromisos como derecho al futuro. Recuerden el
futuro nos pertenece.
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Margarita
Soler, directora del Departamento de Derecho Constitucional, Ciencia Política y
de la Administración de la Universitat de València, en la clausura de los
cursos de postgrado propio 2013-14 de la Universitat. Soler impartió una
conferencia titulada La ciudadanía de las mujeres, en la que hizo un
repaso a las demandas históricas del papel de la mujer en la sociedad.
***UNIVERSIDAD DE VALENCIA. MARGARITA SOLER:
«El vínculo de las mujeres y la ciudadanía es la historia de una
exclusión».
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Universidad de Valencia. Jueves 10 de julio del 2014.
Reivindicar el papel del
feminismo para lograr una igualdad real entre hombres y mujeres es en la
actualidad más necesario que nunca, según afirmó Margarita Soler, directora del Departamento de Derecho Constitucional,
Ciencia Política y de la Administración de la Universitat de València, en
la clausura de los cursos de postgrado propio 2013-14 de la Universitat. En el
acto, celebrado en el salón de actos de ADEIT, la profesora Soler impartió una
conferencia titulada La ciudadanía de
las mujeres, en la que hizo un repaso a las demandas históricas
del papel de la mujer en la sociedad: «el vínculo de las mujeres y la
ciudadanía es la historia de una exclusión. La desigualdad está en la raíz del
contrato social, de marcado carácter androcéntrico, donde la mujer
históricamente está desplazada del foco», señalaba.
Las mujeres como sujeto
político: una demanda histórica.
La desigualdad está en la raíz del contrato social, de marcado carácter
androcéntrico, donde la mujer históricamente está desplazada del foco. Margarita
Soler
Soler subrayó el escaso
reconocimiento explícito de las mujeres como sujeto político en la historia
constitucional así como en la declaración de los derechos universales, que no
tiene en cuenta las singularidades de género. La profesora del Departamento de
Derecho Constitucional, Ciencia Política y de la Administración de la
Universitat de València señaló algunos de los síntomas que ponen de manifiesto
las desigualdades latentes de las mujeres en la sociedad contemporánea: la violencia de género, cuya
erradicación -dijo- debe plantearse como un tema político y de Estado; la segregación laboral y la diferencia
salarial; la feminización de la pobreza que en la actual coyuntura
económica -explicó- ha obligado a muchas mujeres a asumir de nuevo labores
tradicionales, quedando relegada al ámbito doméstico; y la ausencia de mujeres
en la toma de decisiones a nivel político y económico.
Disfunciones entre el marco
constitucional y la realidad política.
Margarita Soler defendió el
valor de la Constitución como un texto flexible «que nunca debería perder la
razón que le dio sentido». En las últimas palabras de su conferencia, Soler apeló
al sentido de la ciudadanía de los
estudiantes: «en el largo camino de
la profesionalización os integraréis en como hombres y mujeres en una sociedad
desigual e injusta. La sociedad os ha dado mucho y ahora os reclamará sentido
de ciudadanía», sentenció.
Por su parte, la
vicerrectora de Postgrau de la Universitat de València, Rosa Marín, subrayó el papel de la Universitat como referente
en el ámbito académico y en la búsqueda de la empleabilidad: «más de 6.000
alumnos han cursado estudios de máster y certificados de postgrado propio en la
Universitat, lo que posiciona a esta universidad en el primer lugar en número
de estudiantes en la Comunitat Valenciana y una de las primeras de España».
El director general de
Universidades, Estudios Superiores y Ciencia, Felipe Palau, ha reiterado el papel de la formación como motor de
adaptación y cambio en el contexto actual: «son
tiempos difíciles para los que sueñan, lo que significa que vuestros sueños
requieren una determinación más fuerte que vuestras dudas», señaló. También
apeló a la necesidad de compromiso y
responsabilidad social de los estudiantes, así como a
la importancia de integrarse en la sociedad como ciudadanos libres.
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